飛黃騰達(dá)是一個(gè)漢語成語,最早出自唐·韓愈《符讀書城南》。
該成語意思是形容駿馬奔騰飛馳;比喻驟然得志,官職升得很快;在句子中一般作謂語、定語。
唐·韓愈《符讀書城南》詩:“三十骨骼成,乃一龍一豬;飛黃騰踏去,不能顧蟾蜍?!?/p>
后人由此提煉出成語“飛黃騰達(dá)”。
韓愈自幼貧窮孤苦,刻苦自學(xué),成為一個(gè)精通六經(jīng)百家之學(xué)的大學(xué)者。他不僅是個(gè)政治家、文學(xué)家,而且也是一位十分重視學(xué)習(xí)的教育家。他在《師說》這篇散文里,以簡潔流利的文筆,論證了“人非生而知之者”,圣人所以成圣人,愚人所以成愚人,關(guān)鍵就在于是否善于向人學(xué)習(xí)。同時(shí)他還頗有創(chuàng)見地提出了:人不論貴賤長少,只要有值得學(xué)習(xí)的地方,就可以拜他為師;明確地提出“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。韓愈為勉勵(lì)和說明學(xué)習(xí)的重要,曾給他的兒子韓符寫過一首長詩《符讀書城南》。詩中有這么一段:
兩家各生子,孩提巧相如;
少長聚嬉戲,不殊同隊(duì)魚。
年至十二三,頭角稍相疏;
二十漸乖張,清溝映污渠。
三十骨骼成,乃一龍一豬;
飛黃騰踏去,不能顧蟾蜍。
這段詩主要是講了這樣一個(gè)故事:古時(shí)有兩戶人家,各自生了一個(gè)兒子。這兩個(gè)孩子幼年時(shí),相貌相似,都很活潑可愛。稍大之后,又在一起玩耍,相互間也看不出什么差別來??墒?,到了十二、三歲之后,就逐漸有了差別;到了二十多歲,差別就明顯了:一個(gè)似清水溝,一個(gè)像污水渠。到三十歲的時(shí)候,兩人的性格體態(tài)都長成了,這時(shí)見了分曉:一個(gè)的才智好似天上的龍,另一個(gè)卻愚蠢得像圈里的豬;一個(gè)像神馬飛黃一樣的奔馳前進(jìn),另一個(gè)卻似遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭的癩蛤蟆。原因當(dāng)然在于一個(gè)勤于和善于學(xué)習(xí),另一個(gè)卻十分懶惰。
韓昶讀了這首詩后,受益匪淺,從此果然收心認(rèn)真讀書。后來考中進(jìn)士,官至戶部郎中,實(shí)現(xiàn)了自己的人生抱負(fù)。
詩中韓愈用故事對(duì)比來教育兒子、刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,可以改變一個(gè)人,給人以才能,否則,永遠(yuǎn)都是碌碌無為、一事無成。因此,要想將來能有成就,就要在學(xué)習(xí)上不懈怠。常言道:“一分耕耘,一分收獲?!背晒σ膊⒎桥既唬挥薪?jīng)過長時(shí)間的努力拼搏,才能讓夢想成真。
主謂式;作謂語、定語;含貶義。形容駿馬奔騰飛馳;比喻驟然得志,官職升得很快;常與“光宗耀祖”等詞連用。
元·無名氏《施仁義劉弘嫁婢》:“李春郎飛黃騰達(dá),賴長者恩榮德化?!?/p>
明·馮夢龍《醒世恒言·張廷秀逃生救父》:“且不要論別處,只這蘇州城里有無數(shù)高才絕學(xué),朝吟暮讀,受盡了燈窗之苦,尚不能夠飛黃騰達(dá)?!?/p>
清·長白浩歌子《螢窗異草.弱翠》:“非卿嘲姍,無以致此,今之I飛黃騰達(dá),胥吾卿一激之力也。”
作家·魯迅《補(bǔ)白》:“甚至于還想借此結(jié)識(shí)一個(gè)闊親家,使自己也連類I飛黃騰達(dá)?!?/p>
作家·汪曾祺《受戒.異秉》:“即以王二而論,他這些年飛黃騰達(dá),財(cái)源茂盛,也必有其異秉。”
作家·郭沫若《洪波曲》:“我要當(dāng)局加以注意的市長某,的確是特蒙惠眷,后來便逐漸飛黃騰達(dá)了起來?!?/p>
飛黃騰達(dá)—青云直上
“青云直上”的意思是沖著青天一直上升,比喻人的地位迅速上升。“飛黃騰達(dá)”與“青云直上”都有人的地位上升得快的意思,但意義上有區(qū)別:“飛黃騰達(dá)"既可以表示官職、地位的上升,也可以泛指得志、發(fā)跡,語意較寬,適用范圍較大;“青云直上”一般只表示官職、地位的上升,語意較窄,適用范圍較小。