這首歌的曲子是汪峰在18歲的時(shí)候?qū)懙?,曲子名字叫《默契》,汪峰的媽媽聽后告訴他一定要給這首歌填詞,于是2000年,就有了《美麗世界的孤兒》。
《美麗世界的孤兒》汪峰對(duì)筠子唯一能做的就是把這首歌送給他。 在他們相戀的過程中,筠子是聽過這首歌曲的。她喜歡,她希望汪峰能把這首歌給他唱。
那個(gè)愛情故事太過凄美, 兩人在一起的時(shí)候。汪峰無論多累、無論爭吵的有多厲害, 她總是盡量讓氣氛溫暖.兩個(gè)有愛的人在一起.本來就應(yīng)該是溫暖的。
因?yàn)樗私怏拮?,她的單親家庭背景、她性格的猶豫和不穩(wěn)定、她過早步入這個(gè)圈子里遭受的起伏、她心比天高。這些全部加在一個(gè)人身上,最后,果真要了她的命。汪峰企圖把握的溫暖、愛,終也沒能挽救這條年輕的生命。她以自己最純情的臉與煩囂世界的霓虹競艷,勇敢而美麗,卻是最后一次。
筠子的悲劇讓汪峰強(qiáng)烈的感覺這個(gè)行業(yè)的可悲,繼續(xù)待下去,需要勇氣和代價(jià)。從1997年到2000年一直伴隨汪峰的就是失望,生活就是失望。一切都令人失望,除了你想喝一杯水這樣的問題。
由此種種,汪峰將心中的積郁變成了我們聽到的《美麗世界的孤兒》。
別哭 我親愛的人
我想我們會(huì)一起死去
別哭 夏日的玫瑰
一切已經(jīng)過去
你看車輛穿梭
遠(yuǎn)處霓虹閃爍這多象我們的夢
來吧我親愛的人
今夜我們在一起跳舞
來吧孤獨(dú)的野花一切都會(huì)消失
你聽窗外的夜鶯路上歡笑的人群
這多象我們的夢哦別哭
親愛的人我們要堅(jiān)強(qiáng)
......
《美麗世界的孤兒》是在搖滾的曲風(fēng)中抒發(fā)個(gè)人對(duì)世界的看法,面對(duì)世界的孤獨(dú),面對(duì)成長給的壓迫,我們需要的是“堅(jiān)強(qiáng)的微笑”。在搖滾曲風(fēng)中,一句句的嘶吼震撼著我們每個(gè)聆聽者的心,激發(fā)著我們與演唱者的共鳴,在我們成長的途中,孤獨(dú)總是與我們?nèi)缬岸?,我們都是這“美麗世界的孤兒”。但是歌曲教會(huì)我們“親愛的人我們要堅(jiān)強(qiáng),我們要微笑因?yàn)闊o論我們怎樣我們永遠(yuǎn)是這美麗世界的孤兒”。
《美麗世界的孤兒》,讓我們了解到成人世界的孤獨(dú)與勇氣,也讓我們感受到了人熾熱的情感和思想的碰撞。汪峰用音樂詮釋生命的力量、詮釋因愛而美麗的世界。
因歌曲《美麗世界的孤兒》而誕生的話劇《美麗世界的孤兒》以報(bào)告文學(xué)的方式展示了需要社會(huì)關(guān)注的未成年人的身心狀態(tài)。
歌曲版的《美麗世界的孤兒》帶給了我們孤獨(dú)憂傷的感情,話劇版的《美麗世界的孤兒》看過后給人一力量信念,社會(huì)還是一個(gè)溫暖的大家庭,教會(huì)我們真善美的東西,善待自己和他人,因?yàn)槭澜缫驉鄱利?,不能放棄每個(gè)孩子。