學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)位于木瀆鎮(zhèn)靈天路588號(hào)，處于蘇州市著名的天平山、靈巖山風(fēng)景區(qū)的三級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)，占地508畝，總建筑面積9萬(wàn)1千平方米，總投資2.5億。它是一所既有江南園林風(fēng)格、又有濃郁現(xiàn)代氣息的，規(guī)模宏偉、設(shè)施齊全的開(kāi)放型、生態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校。學(xué)校曾先后榮膺國(guó)家級(jí)示范高中、江蘇省模范學(xué)校、省首批四星級(jí)高中、省首批文明學(xué)校等殊榮，連續(xù)八屆（16年）榮獲江蘇省文明單位稱號(hào)，是遐邇聞名的“江南名校”。

學(xué)校努力建設(shè)數(shù)字化校園，學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為蘇州市十大優(yōu)秀校園網(wǎng)站，一線教師人手一臺(tái)電腦，并實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

學(xué)校依托天平山這一特定的地域環(huán)境和范仲淹故里這一特定的人文環(huán)境，以“公平競(jìng)爭(zhēng)，先憂后樂(lè)”作為學(xué)校的文化內(nèi)涵，以訓(xùn)誡學(xué)子既要通過(guò)“公平競(jìng)爭(zhēng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，又要培養(yǎng)自已責(zé)無(wú)旁貸的社會(huì)責(zé)任感。

隨著學(xué)校的發(fā)展，木中人正進(jìn)一步追求高品位、精致化的管理，在保持學(xué)校原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化和提升其文化內(nèi)涵。學(xué)校的近期目標(biāo)是：同心同德，負(fù)重拼搏，務(wù)真求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省首批高品質(zhì)高中。

師資力量

截止于2018年，學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)班級(jí)，1862名學(xué)生，全校教職工282人，其中教授級(jí)高級(jí)教師2人，特級(jí)教師4人，高級(jí)教師137人，中學(xué)一級(jí)教師103人。

學(xué)校按照“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的要求，狠抓師資隊(duì)伍的建設(shè)，從而形成了一支教學(xué)功底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高超、教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)的教師隊(duì)伍。擁有張飛、李建邡、胡長(zhǎng)樹(shù)、錢(qián)家榮等多名特級(jí)教師，89位各級(jí)名教師和學(xué)科教改帶頭人。一大批青年教師在全國(guó)、省、市各科評(píng)課選優(yōu)及基本功競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)。

辦學(xué)理念

學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以“把我校建成省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)知名，國(guó)際可比的開(kāi)放型的現(xiàn)代化學(xué)?！睘閵^斗目標(biāo)，以“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開(kāi)拓創(chuàng)新”為教育理念，以深厚卓然的學(xué)校文化形象固本，以為社會(huì)所稱道的教師職業(yè)素質(zhì)從教，以培育經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)的學(xué)生立足，在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)研究、現(xiàn)代化教育工程等方面作出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，素質(zhì)教育水平和文化品位得到了全面的提升。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校凸現(xiàn)了鮮明的辦學(xué)特色：學(xué)科建設(shè)創(chuàng)品牌，奧賽工作求突破。形成了特有的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)化科研求發(fā)展，借助專家上層次，依托高校辦名校。

辦學(xué)成果

在辦學(xué)體制上，學(xué)校積極探索辦學(xué)新路，辦學(xué)渠道日漸拓寬。與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)合作，順利舉辦“培東實(shí)驗(yàn)基地”和“培東實(shí)驗(yàn)班”，積極探索精英人才培養(yǎng)模式；《生物多樣性探究》于2011年成功申報(bào)為江蘇省普通高中課程基地建設(shè)項(xiàng)目；近幾年國(guó)際交流與合作的步伐進(jìn)一步加快，與加拿大合作實(shí)施的中加雙學(xué)歷教育，有效拓寬了學(xué)生的成才渠道。

為推進(jìn)教育教學(xué)改革,學(xué)校先后制定了《專任教師考核條例》、《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》等一系列職責(zé)考核條例，從而完善了各項(xiàng)考核制度，形成了較為可行的各類評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)環(huán)境，積極探索“高效課堂，有效作業(yè)”新途徑。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)互動(dòng)性教學(xué)，在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)反思性學(xué)習(xí)。積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)改革，取得了較豐富的成果和經(jīng)驗(yàn)，其中3位青年教師榮獲全國(guó)信息技術(shù)與課程整合競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1位獲二等獎(jiǎng)。

學(xué)校提出了“一手抓教學(xué)質(zhì)量生命線，一手抓特色教育風(fēng)景線”的口號(hào)，專設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)高校自主招生和奧賽等工作，各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)卓著，生物奧賽更是異軍突起，名列江蘇省前茅。近三年有300余人次獲省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，130多人次獲全國(guó)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，8人進(jìn)入國(guó)家冬令營(yíng)。2008年7月，魯昊騁同學(xué)勇奪第十九屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽金牌； 2013屆任豪同學(xué)成功入圍生物奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，并被清華大學(xué)提前錄取。學(xué)校被授予省數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)基地稱號(hào)。

學(xué)校大力倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)科研”，努力貫徹“以研導(dǎo)行”策略，先后兩次編輯出版校本教材《智力開(kāi)發(fā)讀本·新課程新學(xué)案》40余冊(cè)，另開(kāi)發(fā)出版《新大綱·新高考探秘》《體育與健康》等五種校本課程。近三年來(lái)，教師在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表論文800多篇，著書(shū)30余種，課題研究20多項(xiàng)。