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坐落于浦江之濱、杭州灣畔的南橋新城的上海市奉賢中學(xué)創(chuàng)建于1914年，2004年學(xué)校異地新建，2005年以全優(yōu)的成績(jī)通過(guò)上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中評(píng)審。

學(xué)校占地350畝，建筑面積9萬(wàn)多平方米，綠化率達(dá)70%。校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯(cuò)，綠化景觀賞心悅目；教學(xué)樓群、圖書(shū)科技樓、報(bào)告廳、體育場(chǎng)館、學(xué)生公寓等設(shè)施齊全；擁有“三網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、DIS實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、科創(chuàng)大樓等高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)備；“滋蘭樹(shù)慧”校史館、“和合”民族教育館、五千年華夏文明長(zhǎng)廊以及新建的創(chuàng)新大樓等成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點(diǎn)，是一所集現(xiàn)代化、人文化和生態(tài)化于一體的大型寄宿制高中。學(xué)校繼承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，落實(shí)“敦本重學(xué)、奉文育賢、主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷在優(yōu)化教育資源走向優(yōu)質(zhì)高中特色發(fā)展轉(zhuǎn)型的路上前行。學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵豐富，“育賢”工程扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)改革不斷出新，教師發(fā)展機(jī)制完善，管理模式不斷創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)資源得到優(yōu)化，創(chuàng)新素養(yǎng)項(xiàng)目推進(jìn)有力。

學(xué)校是上海市高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)基地、上海市課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校暨見(jiàn)習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校、全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)研究基地、同濟(jì)大學(xué)“苗圃計(jì)劃”基地、上海市戲劇特色試點(diǎn)高中、上海市中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校，被評(píng)為全國(guó)文明單位、上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、中國(guó)藝術(shù)教育百家名校、上海市藝術(shù)特色學(xué)校、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市攝影教育特色學(xué)校、上海市舞蹈聯(lián)盟學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師188名，博士生4名、碩士生33名、正高級(jí)1名、特級(jí)教師8名、高級(jí)教師100名、區(qū)名教師28名。共有41個(gè)教學(xué)班，其中新疆班8個(gè)。2名英語(yǔ)特級(jí)教師主持了市名師培養(yǎng)基地的培訓(xùn)工作并被聘為華師大、上師大客座教授。

校園活動(dòng)

多彩生活：每年舉行科藝節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)和傳統(tǒng)文化節(jié)四大節(jié)慶活動(dòng)，英語(yǔ)小品、辯論大賽、高空落蛋、水火箭、藝術(shù)插花、創(chuàng)意大巡游、團(tuán)體操表演、體育攝影比賽等30多項(xiàng)主題活動(dòng)精彩紛呈，深受學(xué)生喜歡；海苑電視臺(tái)、石瑟國(guó)學(xué)社、跆拳道社、舞蹈社、心語(yǔ)心理社、氣象社等學(xué)生社團(tuán)組織充滿青春朝氣。

校訓(xùn)

奉賢至誠(chéng) 明朗力行

奉賢至誠(chéng)——學(xué)校以“奉賢“為校訓(xùn)，既為紀(jì)念先賢，表明學(xué)校看重德行和才能，并以此作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。同時(shí)，把“奉賢”作為立校根基，在宏揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)行新的解讀，“奉賢”就是敬崇人才，尊重人才，重用人才，促使成材，培養(yǎng)人才，奉獻(xiàn)人才。至誠(chéng)，就是忠誠(chéng)事業(yè)，虔誠(chéng)求知，誠(chéng)心做事，誠(chéng)信交往，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

明朗力行——要求全校師生理想信念積極明確，個(gè)性心理健康開(kāi)朗，行為處事光明磊落，對(duì)待困難斗志硬朗。強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)，身體力行，實(shí)踐體驗(yàn)，探求感悟。積極推進(jìn)管理創(chuàng)新，德育創(chuàng)新，課程教學(xué)創(chuàng)新，教師教育創(chuàng)新。

（以上數(shù)據(jù)來(lái)源官網(wǎng)，數(shù)據(jù)截止至2019年7月）