主要經(jīng)歷

1918年，他與幾位志趣相投者創(chuàng)立了當(dāng)?shù)氐谝凰袊?guó)人自辦的幼稚園——星蔭幼稚園，并任園長(zhǎng)。

1924年，去北平大學(xué)任職員，同時(shí)在教育系學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，得到高仁山先生的悉心指導(dǎo)，不久，譯著《福祿貝爾母親游戲輯要》和《蒙臺(tái)梭利及其教育》相繼問(wèn)世。

1926年，擬定了“幼稚園第一季度課程”，在《新教育評(píng)論》上發(fā)表，引起同行的注意。

1931年，“九·一八”事變后，其思想有了較大變化，認(rèn)識(shí)到幼童就是未來(lái)的主人翁。此時(shí)開(kāi)始了幼稚園行為課程的研究。

1934年，聘請(qǐng)?zhí)招兄膶W(xué)生戴自俺到幼師任教，在北平阜城門(mén)外羅道莊開(kāi)辦了鄉(xiāng)村教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，區(qū)內(nèi)除設(shè)有農(nóng)村幼稚園外，并創(chuàng)辦兒童工學(xué)團(tuán)、青年工學(xué)團(tuán)、婦女工學(xué)團(tuán)等。

1938年至1942年，幼稚師范在桂林東華門(mén)大街成立，共招6班。當(dāng)時(shí)廣西全省99個(gè)縣1個(gè)市均有該校的畢業(yè)生從事幼教工作，為廣西省幼教事業(yè)的發(fā)展作出了較為突出的貢獻(xiàn)。在此期間，編著了《幼稚園行政》、《兒童保育》等書(shū)。

1944年，幼師遷重慶，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行兒童福利制度的實(shí)驗(yàn)。

1960年，突患腦病，半身不遂，在眼睛幾乎失明、手腳失靈、耳朵失聰?shù)那闆r下，他仍然以頑強(qiáng)的意志克服了種種困難，陸續(xù)寫(xiě)下了《幼稚教育》、《幼稚園課程活動(dòng)中心》、《幼稚園行為課程》等十幾本專(zhuān)著，為幼兒教育理論的建設(shè)作出了重要的貢獻(xiàn)。

1973年，因腦病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效，于4月18日下午病逝于臺(tái)灣，終年82歲。

主要作品

《幼稚園行政》、《兒童保育》、《幼稚教育》、《幼稚園課程活動(dòng)中心》、《幼稚園行為課程》等

貢獻(xiàn)影響

張雪門(mén)的幼稚園行為課程理論的基本思想就是“生活即教育”、“行為即課程”，強(qiáng)調(diào)通過(guò)兒童的實(shí)際行為，使兒童獲得直接經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)要求根據(jù)兒童的能力、興趣和需要組織教學(xué)，主張采取單元設(shè)計(jì)的方法，打破各種學(xué)科的界限。這種課程理論，雖然從學(xué)校教學(xué)的一般規(guī)律看來(lái)，不是完全無(wú)可非議，但對(duì)學(xué)前兒童的教育來(lái)說(shuō)，則有比較明顯的積極意義。