截至2019年11月,學(xué)校有在職教職工500多人。截至2012年2月,學(xué)校有在職教師447人,其中特級(jí)教師2人、高級(jí)教師110人、一級(jí)教師144人。
省級(jí)骨干教師:許俊道(生物)、吳麗(數(shù)學(xué))、云霞(物理)、黃圣草(心理健康)、王玉潔(音樂)、符盈(語文)、林升輝(生物)、胡劍(數(shù)學(xué))、徐濤(體育)、梅梁(物理)、鐘超(物理)、謝秋平(政治)、劉麗芳(政治)
特級(jí)教師:邢益育(中學(xué)語文)、黃謨師(高中物理)、高晶(高中化學(xué))等
省級(jí)學(xué)科帶頭人:田乃娟(初中語文)
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學(xué)校?;找怎r花為總體標(biāo)識(shí)、紅綠相配為總體顏色。其中,鮮花中央是“文中”兩個(gè)大字,代表著文昌中學(xué)的簡(jiǎn)稱;其后是一個(gè)球形,這暗示著文昌中學(xué)學(xué)生胸懷全球。
校訓(xùn)
團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、嚴(yán)教、勤學(xué)
校風(fēng)
厚德、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新
學(xué)生活動(dòng)
社團(tuán)名錄
據(jù)2021年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有紫貝文學(xué)社、街舞社、南溟漢服社等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。
據(jù)2021年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有迎新晚會(huì)、科技體驗(yàn)活動(dòng)、紫檀杯辯論賽、英語角活動(dòng)、心理健康活動(dòng)日活動(dòng)、萬卷書城校慶游園會(huì)等活動(dòng)。
清嘉慶七年(1802年),文昌學(xué)宮由知縣劉敬熙、教諭黃應(yīng)楷偕邑紳建立。
嘉慶九年(1804年),至公書院遷入文昌學(xué)宮,易名為“蔚文書院”。
光緒三十年(1904年),蔚文書院改為蔚文高等小學(xué)校,附設(shè)初級(jí)師范簡(jiǎn)易科。
光緒三十三年(1907年),改設(shè)文昌中學(xué)校。
辛亥革命勝利后,學(xué)校借文廟走廊為教室,分春秋兩季招生。
民國25年(1936年),遷至現(xiàn)校址。
民國28年(1939年),部分校舍被日機(jī)炸毀,學(xué)校一度被迫停辦,后遷往南陽山區(qū)借助民房繼續(xù)辦學(xué)。
民國34年(1945年)后,遷回原址辦學(xué)。
“文化大革命”時(shí)期,學(xué)校教師、圖書和儀器被破壞。
1992年,原國家教委將文昌中學(xué)列為“中國名校”。
1995年,被國家教委評(píng)為“全國培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)?!?。
2003年,通過海南省重點(diǎn)中學(xué)辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校等級(jí)評(píng)估。
2011年,學(xué)校被授予海南省完全中學(xué)一級(jí)(甲等)學(xué)校稱號(hào)。
2012年9月,學(xué)校被授予海南省教育人才智力扶持中西部市縣項(xiàng)目實(shí)施先進(jìn)單位。
2018年9月,學(xué)校入選2018年全國青少年校園足球特色學(xué)校。
2019年4月,學(xué)校入選海南省中小學(xué)教育信息化應(yīng)用示范校培育入圍學(xué)校。
截至2019年11月,學(xué)校占地面積523畝,建筑面積近20萬平方米;有111個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生5853人。
截至2018年11月,學(xué)校占地面積523畝,建筑面積約16萬平方米。擁有教育教學(xué)及生活設(shè)施,教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)“三區(qū)分開”、張光嶷科學(xué)館、名人書畫館和校史展覽館等。
截至2019年6月,學(xué)校有第二課堂基地、恒溫館、游泳池、文化書吧長廊、綜合樓、3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、微星測(cè)控站等設(shè)施。
截至2019年7月,文昌中學(xué)體育場(chǎng)館包括有一座氣膜館、兩個(gè)游泳池、五個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、一座體育館等。
據(jù)2021年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校先后與江西宜豐中學(xué)、三亞市第三中學(xué)、新加坡中學(xué)、馬來西亞森美蘭芙蓉中華中學(xué)、萬寧市萬寧中學(xué)、上海交通大學(xué)進(jìn)行交流。