溫水煮青蛙,源于一只青蛙被慢慢煮死的故事。其論述為如果將一只青蛙放進(jìn)沸水中,它會(huì)跳出來,但如果將它放進(jìn)冷水中慢慢加熱,將會(huì)察覺不到危險(xiǎn)而被煮死
上述的結(jié)論后來被科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明是錯(cuò)誤的,但是這個(gè)故事卻作為寓言流傳開來,經(jīng)常被用來比喻人們不能或不愿注意逐漸產(chǎn)生的威脅或?qū)Υ俗鞒龇磻?yīng)
1、大環(huán)境的改變能決定你的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的,我們必須時(shí)時(shí)注意,多學(xué)習(xí),多警醒,并歡迎改變。
2、太舒適的環(huán)境往往蘊(yùn)含著危險(xiǎn)。習(xí)慣的生活方式,也許對你最具威脅。要改變這一切,唯有不斷創(chuàng)新,打破舊有的模式。
3、覺察到趨勢的小改變,就必須“停下來”,從不同角度來思考,而學(xué)習(xí),是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑的。
1869年,德國科學(xué)家格爾茨在尋找“靈魂”這個(gè)東西時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把切掉了大腦的青蛙放在冷水里面慢慢加熱,青蛙被煮死在里面了;而把正常的青蛙也同樣處理,青蛙會(huì)試圖跳出來。格爾茨在實(shí)驗(yàn)中,將水溫從17.5℃加熱到了56℃,平均每分鐘升溫3.8℃。
1872年,亨滋曼通過實(shí)驗(yàn)宣布,如果加熱的速率足夠低,青蛙并沒有跳出來的打算。亨滋曼在實(shí)驗(yàn)中用了90分鐘的時(shí)間把水從21℃加熱到了37.5℃,平均每分鐘升溫不到0.2℃。
此后,奧克拉何馬大學(xué)的動(dòng)物學(xué)教授霍奇森做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),他選定的加熱速率是每分鐘1.1℃?;羝嫔l(fā)現(xiàn),到了一定溫度以后,青蛙會(huì)開始躁動(dòng)不安,試圖逃離這個(gè)環(huán)境。
2014年3月份,廣州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的鄭宇等四名學(xué)生專門做了這一實(shí)驗(yàn)。他們在燒杯中放入一定量20℃的水,將虎紋蛙放置于其中加熱,發(fā)現(xiàn)青蛙在燒杯中水的溫度升高時(shí)會(huì)從水中跳出來,而不是一直煮死在水里。在水量為440mL時(shí)平均跳出溫度為30℃,800mL時(shí)平均跳出溫度為32.8℃。