學(xué)校簡介

深圳市紅嶺小學(xué)是羅湖區(qū)乃至深圳市的一所老牌學(xué)校。1983年9月，紅嶺小學(xué)在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)這塊改革的沃土上誕生了。建校22年里，紅嶺小學(xué)一直在快速健康地發(fā)展，并于1993年通過區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估，2001年12月通過市一級(jí)學(xué)校評(píng)估。近三年來，紅嶺小學(xué)更是辦學(xué)理念清晰，培養(yǎng)目標(biāo)明確，辦學(xué)條件日趨完善，辦學(xué)成績也捷報(bào)頻傳。

學(xué)校校舍坐北朝南，建筑布局為馬蹄形，占地面積13000多平方米，建筑面積8766平方米，綠化面積3610平方米，全校課室有48個(gè)，其中教室有30個(gè)，功能室18個(gè)，足球場(chǎng)、快樂體育場(chǎng)和小花園各1個(gè)，200米環(huán)形跑道和80米直道各4條，籃球場(chǎng)2個(gè)。

學(xué)校先后被評(píng)為市“花園式、園林式單位”、“全民健身先進(jìn)單位”、“深圳市綠色學(xué)?！?、“深圳市廣播體操標(biāo)兵學(xué)校”、“羅湖區(qū)教育先進(jìn)單位”，獲“深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)”、國家級(jí)“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?！便~獎(jiǎng)等。紅嶺小學(xué)驕人的成績得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了社會(huì)的認(rèn)可和家長的好評(píng)。

師資力量

學(xué)校學(xué)制為六年，共有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1800人。紅嶺小學(xué)有一支學(xué)養(yǎng)深厚、敬業(yè)愛崗、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。教職員工91人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子8人。其中有羅湖區(qū)骨干教師3人，學(xué)校學(xué)科帶頭人6人，小學(xué)高級(jí)教師62人，占全體教職工總數(shù)的67%；碩士1人，本科13人，大專52人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

辦學(xué)特色

為了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展與和諧發(fā)展，陳穗華校長帶領(lǐng)全校教職員工積極投身于素質(zhì)教育的改革浪潮。本著落實(shí)“科技腦，人文心，中華情，世界觀”的培養(yǎng)目標(biāo)，明確提出了“健康第一，質(zhì)量第一”這一科學(xué)的辦學(xué)理念；學(xué)校堅(jiān)持依法治校，積極開展警校共建活動(dòng)；狠抓行風(fēng)建設(shè)，樹立良好師德風(fēng)范；落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大課程改革力度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高；學(xué)校加快改善辦學(xué)條件，搭建了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，改造了足球場(chǎng)，建造了功能室。在陳穗華校長的帶領(lǐng)下，紅嶺小學(xué)的師生們正朝著“管理科學(xué)化、硬件現(xiàn)代化、師資通才化、質(zhì)量素質(zhì)化、辦學(xué)特色化”的品牌學(xué)校邁進(jìn)。

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展與和諧發(fā)展，紅嶺小學(xué)明確提出“健康第一，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“科技腦、人文心、中華情、世界觀”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，并形成了日益凸顯的三大辦學(xué)特色：

一是“名人名言伴我行”的校本教育特色。

2003年6月，陳穗華校長來到紅嶺小學(xué)，啟動(dòng)了“名人名言伴我行”的校本教育。陳校長親自編寫校本教材《精品名言500句》，學(xué)生自創(chuàng)名言發(fā)表在《紅嶺校報(bào)》上，學(xué)校設(shè)立了“名人名言雙語文化墻”，搭建了名人名言文化長廊，構(gòu)建了有特色的育人環(huán)境和校園文化，并以此為契機(jī)開展了一系列“名人行，我也行“的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在“名人名言伴我行”的校本教育中受益匪淺，學(xué)生在潛移默化中受到名人思想的熏陶，促進(jìn)思想道德健康發(fā)展。學(xué)生不僅自己從名人身上吸取力量，回到家里還教育自己的父母親人，要講衛(wèi)生，愛環(huán)保；不能賣假煙，要有誠信；在公交車上，應(yīng)主動(dòng)讓座，要有傳統(tǒng)美德等等。學(xué)生的整個(gè)思想水平、道德水平都提高了，綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。

二是以承擔(dān)多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題為主要形式的教育科研特色。

為落實(shí)“科研興校，文化立校”的目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持走科研與教研相結(jié)合的道路，并充分發(fā)揮科研的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)教科研與教育教學(xué)的零距離。學(xué)校先后承擔(dān)了“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研計(jì)劃重點(diǎn)課題、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“發(fā)展與創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)課題、中語會(huì)的“語文343課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)課題、國家級(jí)課題子課題《小學(xué)作文個(gè)性化研究》，充分發(fā)揮學(xué)生的自主獨(dú)立性，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性，學(xué)生的作文在全國各級(jí)各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績。在承擔(dān)“關(guān)于深化體育課程教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式的研究”的實(shí)驗(yàn)課題時(shí)，體育教師運(yùn)用雙語教學(xué)，開辟了體育教學(xué)的新天地。

學(xué)校把德育工作與科研工作有機(jī)地結(jié)合起來，申請(qǐng)加入了廣東省“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題——“國學(xué)教育”，學(xué)校組織骨干教師編寫計(jì)劃，確定具體方案，把“國學(xué)”教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中，讓學(xué)生“讀經(jīng)典美文，做少年君子”。

三是以體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)為龍頭的科技、藝術(shù)教育特色。

學(xué)校承擔(dān)了“關(guān)于深化體育課程教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式的研究”的實(shí)驗(yàn)課題，取得了良好的效果，受到了教育界的好評(píng)。

以體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)為龍頭，帶動(dòng)了學(xué)?？萍?、藝術(shù)的全面發(fā)展。僅在2003—2004學(xué)年度，學(xué)生在車模、航模、信息技術(shù)、書畫作品、音樂、科普信息等競賽中，獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近200人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200多人次市，市級(jí)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300多人次；科取得了令人矚目、十分驕人的成績，真正實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)“合格+特長的學(xué)生”的目標(biāo)。

科學(xué)研究

學(xué)校本著“科研興校，文化立?！钡淖谥?，堅(jiān)持走科研與教研相結(jié)合的道路，先后承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“發(fā)展與創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)課題、“關(guān)于深化體育課程教學(xué)改革，構(gòu)建學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式的研究”實(shí)驗(yàn)課題、“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研計(jì)劃重點(diǎn)課題、中語會(huì)的“語文343課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)課題；為了孩子儲(chǔ)蓄一生的發(fā)展能量，學(xué)校用文化精品來滋養(yǎng)孩子的生命，申請(qǐng)加入了廣東省“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題——“國學(xué)教育”；學(xué)校還啟動(dòng)了“名人名言伴我行”的校本教育，陳穗華校長親自編寫校本教材《精品名言500句》，學(xué)生開展了一系列“名人行，我也行”的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還設(shè)立了“名人名言雙語文化墻”，搭建“名人名言文化長廊”，構(gòu)建有特色的育人環(huán)境和校園文化。