少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

1、 EF英孚青少兒英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：源自歐洲，深耕中國(guó)市場(chǎng)20年。自主研發(fā)課程。

特色：中外教結(jié)合授課，教學(xué)環(huán)境不錯(cuò)，裝修“頗有國(guó)際范兒”，整體環(huán)境“挺好”。平時(shí)小班上課，課程“因人而異”，有“不同級(jí)別”的可以選擇，課程自己研發(fā)。教學(xué)模式是外教 中國(guó)老師，由“外教和中國(guó)助教”相互配合進(jìn)行“情景模擬”，整堂課“生動(dòng)有趣”，內(nèi)容“深入淺出”。

缺陷：因?yàn)槭茄笃放疲詢(xún)r(jià)格不菲?？赡軙?huì)碰到外教更換的情況，有家長(zhǎng)遇到過(guò)半年換3—4次外教的情況。銷(xiāo)售攻勢(shì)強(qiáng)，會(huì)不停的電話騷擾，有時(shí)會(huì)夸大宣傳。

2、迪士尼英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：迪士尼英語(yǔ)是華特迪士尼公司通過(guò)迪士尼全球出版部門(mén)在中國(guó)開(kāi)展的一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，為兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)定了全新標(biāo)準(zhǔn)。

特色：全外教。課程安排都是以一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片為場(chǎng)景關(guān)聯(lián)教學(xué)。所有外教由美國(guó)總部直接聘請(qǐng)，均來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，有教師資格證書(shū)，以確保孩子能學(xué)到地道準(zhǔn)確的發(fā)音。多媒體的應(yīng)用比較普及。

欠缺：試聽(tīng)不分年齡段，凡是試聽(tīng)的都放在一起?？蛻舸砹鲃?dòng)性大，退費(fèi)難。假期制度不夠人性，暴雪大雨都不放假，生病，旅游都不可以請(qǐng)假。家長(zhǎng)質(zhì)疑盲目夸張，質(zhì)量下滑。

3、 瑞思學(xué)科英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：依托霍頓.米夫林哈考特集團(tuán)教育資源，為3-12歲中國(guó)孩子提供原汁原味的美國(guó)7個(gè)年級(jí)全英文完整學(xué)科體系教育。

特色：中教老師，全程英文講課。教學(xué)風(fēng)格偏美式，和中試的應(yīng)試教育有所不同，如果想出國(guó)的，可以從這練起。按照美國(guó)公立小學(xué)教材，教授核心的課程，分為語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。力圖建立起一個(gè)和美國(guó)幼兒園、小學(xué)接軌的一個(gè)國(guó)際化教育。

欠缺：學(xué)費(fèi)不便宜。沒(méi)有外教。比較適合有一定基礎(chǔ)的孩子，不太適合用來(lái)作為英語(yǔ)啟蒙。學(xué)校面積大，但多在商場(chǎng)里，密封空間，通風(fēng)透氣性差一點(diǎn)。

4、 貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：背景集團(tuán)是美國(guó)麥格勞-希爾，教材是原版的美國(guó)教材。

特色：全外教教學(xué)，美式教育，教材來(lái)自美國(guó)。

欠缺：有的外教水平一般。和中國(guó)教育不接軌。中途退費(fèi)難。

5、勵(lì)步國(guó)際兒童教育集團(tuán)

簡(jiǎn)介：為2-15歲兒童提供全英文綜合能力培養(yǎng)課程

特色：中外教結(jié)合教學(xué)，在英文中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。上課是互動(dòng)式，配有很多游戲和道具。對(duì)于幼兒，以唱歌、游戲等形式為主，課堂氣氛生動(dòng)活潑，更加適合年齡比較小的小朋友。勵(lì)步繪本館的繪本可以免費(fèi)借閱。

欠缺：費(fèi)用偏高。每班的孩子最多有10幾個(gè)的。對(duì)待咨詢(xún)的小朋友和老學(xué)員的差別是很大，比如圣誕節(jié)時(shí)扮圣誕老人的老師，就會(huì)只給咨詢(xún)報(bào)名的小朋友發(fā)禮物，對(duì)老學(xué)員就會(huì)小聲說(shuō)：“禮物只給試聽(tīng)的小朋友，老學(xué)員沒(méi)有圣誕禮物”。

6、魔奇英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：由鼎盛·彼昂教育集團(tuán)推出的兒童英語(yǔ)品牌，專(zhuān)注于2——12歲兒童英語(yǔ)教育。

特色：中教外教自己選擇，費(fèi)用不一樣，自己研發(fā)的課程，按照國(guó)外的理念設(shè)計(jì)。教室像個(gè)童話王國(guó)。學(xué)校還有中英雙語(yǔ)故事書(shū)屋，滿足孩子們休息之時(shí)的閱讀需求。家長(zhǎng)可以透過(guò)顯示屏查看課堂內(nèi)同學(xué)的活躍程度、老師的教學(xué)方式等。

欠缺：1.暑期培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)較貴，外教相對(duì)較少 2.魔法學(xué)校和魔法學(xué)員的教學(xué)模式，很容易走向玩得過(guò)頭、學(xué)得不多。3.收費(fèi)信息不很透明。

7、皇家少兒英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：匯通教育集團(tuán)旗下的高端少兒英語(yǔ)教育品牌，致力于為3-10歲的中國(guó)兒童及其家庭提供國(guó)際化尖端權(quán)威的全英文綜合能力培訓(xùn)課程。

特色：外教授課。強(qiáng)調(diào)非學(xué)術(shù)的培養(yǎng)，演講力、領(lǐng)導(dǎo)力、辯論等等。

欠缺：費(fèi)用高。外教有時(shí)更換。退費(fèi)難。

8、 Lily英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：1997年創(chuàng)建，提倡自然習(xí)得法讓孩子在浸在英語(yǔ)環(huán)境中，無(wú)意識(shí)地接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

特色：自己研發(fā)的課程。招收學(xué)齡前的孩子，原因是這個(gè)年齡段的孩子可以建立英語(yǔ)思維。所有分校都是直營(yíng)。培養(yǎng)出來(lái)的孩子語(yǔ)感不錯(cuò)。要求課堂不能說(shuō)漢語(yǔ)，全英文環(huán)境學(xué)習(xí)。

欠缺：教學(xué)內(nèi)容比較單一，課程體系不完整，孩子不能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)。環(huán)境差一點(diǎn)，配套設(shè)施不完備。

9、易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：世界500強(qiáng)Positivo公司在全球主打的教育品牌，采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語(yǔ)啟蒙教育體系

特色：中教授課。教學(xué)方式是phonics，自然拼讀法，從字母學(xué)起，講了兩個(gè)字母T和R，發(fā)音和相關(guān)的單詞，白板教學(xué)和一個(gè)多功能的積木教具結(jié)合。培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣，讓孩子在玩的過(guò)程中輕松學(xué)英語(yǔ)。晚上班和周末班對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較便利。

欠缺：太小的孩子不適合這種記憶法。

10、邁格森國(guó)際少兒英語(yǔ)

簡(jiǎn)介：是由新東方集團(tuán)和美國(guó)麥格希集團(tuán)聯(lián)手打造的高端教育品牌。為4-17歲青少年提供個(gè)性化學(xué)習(xí)解決方案和一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

特色：中外教結(jié)合。有針對(duì)高年級(jí)的班。不同年齡段的孩子都分區(qū)上課，管理到位。繪本教學(xué)很有特色，國(guó)外引進(jìn)的教材，本土化做的挺好。家長(zhǎng)可以融入進(jìn)去。

欠缺：學(xué)費(fèi)比較貴，推銷(xiāo)有點(diǎn)小厲害。