一、公考培訓(xùn)講師收入高嗎

公考培訓(xùn)講師是指公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，公考培訓(xùn)講師的收入是比較豐厚的，根據(jù)個(gè)人的教學(xué)能力、所帶課時(shí)、教學(xué)質(zhì)量、所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模等因素，公考老師的收入有所不同，不過(guò)收入一般都是比較高的，正常工作一個(gè)月下來(lái)通常能收入兩三萬(wàn)塊錢(qián)。

不過(guò)公考培訓(xùn)講師也是一份非常辛苦的工作，想要成為一名合格的培訓(xùn)老師真的很不容易，幾乎每位老師都要經(jīng)歷一場(chǎng)地獄磨練，千百次的訓(xùn)練之后才有資格登上講臺(tái)。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，熬夜至半夜3、4點(diǎn)也是常有的事。最終考核的時(shí)候還是采取淘汰制，只要有一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不合格，你就無(wú)法成為公考培訓(xùn)老師。許多公考培訓(xùn)講師的下班時(shí)間非常晚，并且還需要到處出差。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于有精力，有能力的人而言，公考培訓(xùn)老師的待遇是比較好的。

二、公考培訓(xùn)老師為什么不考公務(wù)員

1、只負(fù)責(zé)單模塊

公考培訓(xùn)老師不考公務(wù)員的原因主要是公考培訓(xùn)的老師是接受過(guò)模塊培訓(xùn)后，只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊的。就像科任老師一樣，英語(yǔ)很厲害的可能物理不行，而考公務(wù)員需要的是全才，“偏科”肯定不行，所以他們不去考是很正常的。此外，培訓(xùn)老師很厲害，講的東西也透徹，但在真正的公務(wù)員考試中卻不怎么出這樣的題。之所以還有人愿意花錢(qián)去訓(xùn)練主要是因?yàn)榭荚嚫?jìng)爭(zhēng)太大，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就利用這種心理來(lái)賺錢(qián)了。

2、不一定考得上

別看這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師大多是研究生學(xué)歷，給學(xué)員上課頭頭是道，但公務(wù)員熱門(mén)職位競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是激烈了，數(shù)不清的人搶著要為百姓服務(wù)卻搶不到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以很多培訓(xùn)老師不一定考得上。而卻一些冷門(mén)的職位條件不好，他們也看不上，還不如當(dāng)培訓(xùn)老師賺錢(qián)，所以就沒(méi)去考了。

3、本身待遇不錯(cuò)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的待遇本身還是優(yōu)厚的，不然怎么會(huì)讓這些研究生心甘情愿放棄考公的機(jī)會(huì)呢。在這些機(jī)構(gòu)中，老師的收入比公務(wù)員高，還可以光明正大開(kāi)豪車(chē)戴名表，比起公務(wù)員來(lái)，不知風(fēng)光到哪里去了。甚至還有一些公務(wù)員辭職去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師的情況，因?yàn)榻?jīng)過(guò)對(duì)比后，他們發(fā)現(xiàn)后者的待遇比前者要好。

4、只是培訓(xùn)入門(mén)

公考培訓(xùn)只是培訓(xùn)入門(mén)，并不是一進(jìn)去就能考上。所以也有一些老師存在著本人實(shí)力不夠的現(xiàn)象，一個(gè)公考輔導(dǎo)班的老師就考了六七年，從剛畢業(yè)到三十多歲還是沒(méi)考上的例子比比皆是。那么為什么連實(shí)力都不夠的人卻能來(lái)培訓(xùn)別人呢，因?yàn)樗麄冎回?fù)責(zé)培訓(xùn)入門(mén)，對(duì)于培訓(xùn)生綽綽有余。

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