一、拼圖玩具怎么玩

1、單塊拼圖簡(jiǎn)單玩

年齡較小或剛接觸到智力拼圖的孩子，由于對(duì)拼圖的陌生，所以不知道怎么玩，這個(gè)年齡段的孩子通常會(huì)將拼圖握在手里，或者通過(guò)敲擊其他物品發(fā)出聲音等。

2、多塊拼圖簡(jiǎn)單玩

把多塊拼圖的小圖片放在一起，從2個(gè)拼圖到10個(gè)拼圖，混亂的擺在一起，然后拿出一個(gè)拼圖的模板來(lái)，讓寶貝從那么多的小圖塊中找出正確的拼圖來(lái)，這就很是鍛煉寶貝的思考、動(dòng)手、記憶、反應(yīng)能力。

3、多塊拼圖復(fù)雜玩

把所有的拼圖小塊全部混在一起，然后把所有的拼圖模板一個(gè)個(gè)的擺放在他的面前，我們一次拿來(lái)一個(gè)小拼圖，隨機(jī)的，讓他找到正確的拼圖模板，并正確的放進(jìn)去，非常有意思。

二、拼圖玩具技巧

1、先把所有拼圖部件都正面朝上擺好。

2、如果有拼圖的成品參考圖，可以先觀(guān)察一下成品圖樣。

3、將拼圖進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，從形狀上看，一般有三類(lèi)：四個(gè)角落塊、直邊塊和中間塊等。根據(jù)形狀不同可以快速判斷拼圖的位置范圍。

4、觀(guān)察顏色，一般相鄰位置的拼圖塊，顏色都相似，所以可以按照顏色來(lái)初步做一些分類(lèi)。

5、觀(guān)察關(guān)聯(lián)度一些比較有關(guān)聯(lián)度的拼圖塊可以放在一起，比如，人的臉，一塊上有一只眼睛，另一只眼睛的塊一定和這塊是一起的。人的身體頭和身子在一起等等。

6、觀(guān)察匹配度，拼圖只有凹對(duì)凸才能拼進(jìn)去，可以引導(dǎo)孩子觀(guān)察發(fā)現(xiàn)不同形狀之間的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)總結(jié)各個(gè)拼圖塊之間的匹配度。

7、拼圖時(shí)可以先將四個(gè)角、以及邊框拼出來(lái)，然后根據(jù)拼圖內(nèi)容拼出畫(huà)面主要內(nèi)容，再將其他位置一一拼好。

三、小孩子玩拼圖游戲的注意事項(xiàng)

1、玩拼圖玩具的年齡

小塊的紙板拼圖并不適合3歲以下的孩子。目前市場(chǎng)上大多數(shù)拼圖玩具都標(biāo)明因存在安全隱患而不適合3歲前兒童，因此爸爸媽媽們千萬(wàn)不要盲目購(gòu)買(mǎi)。同樣，拼圖塊太小、形狀不規(guī)則、顏色單調(diào)或太復(fù)雜、塊數(shù)太多的拼圖玩具也不適用于學(xué)齡前，特別是3歲前的兒童。

2、選擇適合的難度

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，太過(guò)復(fù)雜的圖案和片數(shù)過(guò)多的拼圖可能會(huì)讓他們崩潰、放棄甚至大哭，難度超過(guò)了他們的接受能力范圍，就起不到益智、教育和放松身心的作用了。育兒不必過(guò)于心急，為不同年齡段的孩子挑選適合他們的拼圖，才能讓游戲進(jìn)行下去哦。

3、不要急于“點(diǎn)撥”孩子

許多家長(zhǎng)看到孩子半天找不到手上那片拼圖該放的地方，情急之下就告訴孩子應(yīng)該放哪兒，這不但損害了孩子游戲的樂(lè)趣，也讓孩子的解決問(wèn)題的能力得不到鍛煉。當(dāng)然，如果拼圖過(guò)難，或者孩子實(shí)在找不到地方求助于您，也不可冷漠地拒絕。

4、鼓勵(lì)孩子完成游戲

學(xué)齡前兒童天真爛漫、好奇心重、喜歡游戲，因此拼圖對(duì)他們很有吸引力。但與此同時(shí)，他們也缺乏耐心、容易放棄，在拼圖游戲進(jìn)行到一半時(shí)，他們很可能因?yàn)槟骋黄磮D不知道該放到哪里而崩潰放棄，也可能注意力很快被其他玩具和游戲吸引走。在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們堅(jiān)持完成拼圖，這不僅有利于培養(yǎng)孩子的耐心，也能在拼圖完成后增長(zhǎng)他們的自信心。

5、注意拼圖的保存

有的拼圖片數(shù)過(guò)多，孩子在一兩天之內(nèi)無(wú)法完成，這時(shí)候已經(jīng)拼好的部分需要保存得當(dāng)，否則被不小心碰到、散落的話(huà)，下次再重新開(kāi)始會(huì)讓孩子失落、抓狂甚至崩潰。因此家長(zhǎng)就需要注意，在孩子開(kāi)始進(jìn)行拼圖之前，就給他固定一個(gè)大盒子或者不易觸碰的平面，方便其保存。在拼圖完成之后，也可以進(jìn)行裝裱，掛在墻上或放在桌上，讓孩子看到自己的成果。