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學(xué)揚(yáng)琴有什么好處 揚(yáng)琴好學(xué)嗎 揚(yáng)琴可以自學(xué)嗎

摘要:現(xiàn)在生活條件提高了,很多家長(zhǎng)都想讓孩子學(xué)一門樂(lè)器,揚(yáng)琴就是不錯(cuò)的選擇,作為一種民族樂(lè)器,學(xué)揚(yáng)琴有利于孩子鍛煉手指、開(kāi)發(fā)大腦,還能檢驗(yàn)做事態(tài)度、培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好,對(duì)孩子的性格發(fā)展也有一定幫助。在諸多民族樂(lè)器中,揚(yáng)琴算是比較好學(xué)的,除了對(duì)樂(lè)曲的理解外,主要就是手腕上的功夫,不是專業(yè)學(xué)習(xí)的話,自學(xué)也可以,但要真正學(xué)好比較難。下面一起來(lái)了解一下學(xué)揚(yáng)琴有什么好處吧。

一、學(xué)揚(yáng)琴有什么好處

揚(yáng)琴,又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴,是一種擊弦樂(lè)器,與鋼琴同宗,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想讓孩子學(xué)一門樂(lè)器,揚(yáng)琴就是不錯(cuò)的選擇,學(xué)揚(yáng)琴的好處主要有:

1、鍛煉手指

人們常說(shuō)十指連心,通過(guò)對(duì)手指長(zhǎng)期的訓(xùn)練,可以使人更加聰慧,尤其是處在成長(zhǎng)期的兒童,這一點(diǎn)會(huì)非常明顯。

2、有益大腦開(kāi)發(fā)

揚(yáng)琴?gòu)?qiáng)調(diào)雙手配合,雙手默契,左右要具有一定的協(xié)調(diào)性,因此這對(duì)于人的左右腦的開(kāi)發(fā)至關(guān)重要,達(dá)到平衡統(tǒng)一,鍛煉大腦的發(fā)展機(jī)能。

3、檢驗(yàn)做事態(tài)度

學(xué)習(xí)揚(yáng)琴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn),檢驗(yàn)出孩子是否做事能夠持之以恒,通過(guò)識(shí)譜可以檢驗(yàn)出孩子是否認(rèn)真。

4、有益性格發(fā)展

對(duì)于一些內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō),具有一種在舞臺(tái)面對(duì)大眾的表演能力,也可以使他們的性格更為活潑開(kāi)朗,善于與人交流。

5、培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好

人的愛(ài)好來(lái)自于興趣,而人的興趣又來(lái)自于心里。有一個(gè)高雅向上的愛(ài)好,是人生的一大幸事。培養(yǎng)孩子愛(ài)好民族樂(lè)器,看著孩子優(yōu)美的動(dòng)作,聆聽(tīng)來(lái)自孩子指尖的琴音,是家長(zhǎng)的一種享受。孩子有了自己的愛(ài)好,可以在任何場(chǎng)合表現(xiàn)自己,從容、自信,從小就能感受一種別樣的成功,對(duì)孩子的一生都有正面的影響。

二、揚(yáng)琴好學(xué)嗎

很多小伙伴都喜歡揚(yáng)琴這門樂(lè)器,不過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)的難易程度也有所不同,那么揚(yáng)琴好不好學(xué)呢?

在諸多民族樂(lè)器中,揚(yáng)琴算是比較好學(xué)的一種,因?yàn)閾P(yáng)琴除了對(duì)樂(lè)曲的理解外,主要就是手腕上的功夫,與弦樂(lè)器的指法、弓法要求和管樂(lè)器的指法、氣息、嘴勁要求相比要簡(jiǎn)單許多,唯一麻煩的就是定弦和搬運(yùn)。

總的來(lái)說(shuō),認(rèn)真學(xué)習(xí)一門樂(lè)器的話,揚(yáng)琴還是比較好學(xué)的,入門也比較快,不過(guò)要想真正學(xué)好揚(yáng)琴這門樂(lè)器,還是要下苦功夫。

三、揚(yáng)琴可以自學(xué)嗎

揚(yáng)琴雖然相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度并不算太大,但畢竟是一門樂(lè)器,學(xué)習(xí)起來(lái)還是有一定難度的,尤其是對(duì)沒(méi)有相關(guān)樂(lè)理基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō);并且,沒(méi)有老師指導(dǎo)的話,入門要花費(fèi)更大的功夫,如果誤入歧途也沒(méi)有指正。

因此,如果想學(xué)好揚(yáng)琴的話,不建議自學(xué);當(dāng)然,如果只是陶冶一下情操,當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好的話,自學(xué)揚(yáng)琴也是可以的,畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源比較發(fā)達(dá),找到學(xué)習(xí)教程也是很方便的。

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