邏輯學(xué)專業(yè)學(xué)什么

邏輯學(xué)專業(yè)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握邏輯學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識以及馬克思主義哲學(xué)的基本理論和方法，具備扎實的社會科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的基礎(chǔ)知識，有較強的理論思維能力、社會活動能力、科研能力和表達能力。

1、公共基礎(chǔ)類課程

公共基礎(chǔ)類課程包括思想政治理論課程、信息技術(shù)課程、大學(xué)外語課程、公共體育課程、軍事理論與實踐課程等。

2、通識類課程

通識類課程包括相關(guān)的人文學(xué)科、社會科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域課程以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，其中應(yīng)包括至少1門自然科學(xué)領(lǐng)域課程和1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。

3、專業(yè)理論課程

采取“3 X”模式，即馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)三個領(lǐng)域的課程以及邏輯學(xué)基礎(chǔ)主干類課程。各高校根據(jù)自身定位和辦學(xué)特色開設(shè)邏輯學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)主干類課程（主要有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、抽象代數(shù)、概率統(tǒng)計、邏輯導(dǎo)論、數(shù)理邏輯、集合論、模態(tài)邏輯、歸納邏輯、四論導(dǎo)引（公理集合論、模型論、遞歸論、證明論）、應(yīng)用邏輯、邏輯史、邏輯哲學(xué)、程序·語言設(shè)計、操作系統(tǒng)等）。

邏輯學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

邏輯學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識，一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及計算機理論和操作能力，能在高等院校、科研單位、國家機關(guān)及企事業(yè)管理部門從事邏輯學(xué)的教學(xué)、科研和應(yīng)用方面的工作，并能從事計算機科學(xué)和語言學(xué)的科研和應(yīng)用方面相關(guān)工作的邏輯學(xué)高級專門人才。

學(xué)生畢業(yè)后能在高等院?？蒲袉挝弧覚C關(guān)及企事業(yè)管理部門從事管理、教學(xué)、科研和應(yīng)用方面的工作；并能從事計算機科學(xué)和語言學(xué)的科研和應(yīng)用等方面的相關(guān)工作。

1、人力資源管理

很多大企業(yè)越來越看重人力資源管理工作，這使得人力資源管理成為現(xiàn)在少數(shù)幾個行情看漲的職業(yè)。在一些大集團內(nèi)，人力資源總監(jiān)已經(jīng)成為公司高層管理人員職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。

2、新聞出版

做編輯就要思維敏捷開闊，知識面廣，文字功底扎實的同時還有良好的審讀能力和產(chǎn)品營銷能力。如果能將計算機技能和數(shù)學(xué)知識運用到工作中去，成為復(fù)合型人才，那么對于職業(yè)發(fā)展會更有幫助。

3、教育培訓(xùn)

教學(xué)研究員就是研究、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，編寫模擬題、備考策略、教學(xué)心得和真題解析什么的，還要進行信息收集并做出行業(yè)分析，為公司大體工作提供參考。

4、編程開發(fā)方向

程序員的工作相當(dāng)注重邏輯，出身邏輯學(xué)專業(yè)的小伙伴們學(xué)習(xí)了程序語言設(shè)計的課程，可以在編程開發(fā)方向發(fā)展自己。程序員走的是純技術(shù)路線，適合能夠靜下心來寫代碼的小伙伴們。

邏輯學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

其實，邏輯學(xué)和哲學(xué)一樣，都來自于社會生活的方方面面，不像其他針對性較強的專業(yè)，知識覆蓋面相對較為集中。邏輯學(xué)知識更像是一種基本素質(zhì)，可以運用到眾多領(lǐng)域。因此，邏輯學(xué)專業(yè)小伙伴們的工作很大程度上取決于咱們的志趣和潛力，同時注意補充學(xué)習(xí)許多具體的工作技能和行業(yè)知識，就業(yè)面自然廣闊許多。

大多數(shù)的畢業(yè)生將會轉(zhuǎn)入國內(nèi)外名校深造，攻讀哲學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的碩博士學(xué)位。直接就業(yè)的本科畢業(yè)生，大部分去黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，就業(yè)率逐年穩(wěn)步增長。