學(xué)校簡介

臨清市第三高級中學(xué)（史稱臨清三中）創(chuàng)建于2000年8月，原名臨清一中分校，是山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校坐落在臨清市委、市政府對過，大眾公園東側(cè)，小運河南岸，該學(xué)校師資力量雄厚、環(huán)境幽雅、交通便利。

為讓更多的學(xué)生成才，根據(jù)學(xué)生外語實際情況，該中學(xué)開設(shè)了俄、日兩門外語小語種課程，在臨清市開小語種教學(xué)之先河，并取得了顯著成績。外籍教師Keven、Klean先后到學(xué)校講學(xué)，吉林俄語專修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和俄語外教兩次來校考察、交流。日語教師于鳳麗、劉超分別赴日本參觀考察，在日本學(xué)習(xí)達(dá)半年時間。日本國際協(xié)力機構(gòu)中國事務(wù)所負(fù)責(zé)人在山東省科技廳領(lǐng)導(dǎo)陪同下六次來學(xué)?？疾?，協(xié)力機構(gòu)志愿者、學(xué)校日語外籍教師林久美子將在該中學(xué)工作一年半。

辦學(xué)理念

該中學(xué)以“一切為了學(xué)生的健康成長”為辦學(xué)宗旨，把“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂 、教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、教師是關(guān)鍵”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了 “為健康的人生作準(zhǔn)備”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”的校風(fēng)，制定了“品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長顯著、素質(zhì)全面”的育人標(biāo)準(zhǔn)，形成了“高（標(biāo)準(zhǔn)）、嚴(yán)（要求）、精（細(xì)化）、細(xì)（細(xì)致）、實（求實），認(rèn)真就是水平，實力就是能力，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”的干部作風(fēng)、“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題”的工作方法和“潛心學(xué)習(xí)，苦心求索，傾心投入，誠心待人，精心管理”的工作態(tài)度。

該學(xué)校堅持“五育并舉、德育為先”的原則，通過開展各項活動，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)習(xí)、生存、健體、審美、勞動、創(chuàng)造。每周一舉行升旗儀式，增強了學(xué)生國家觀念；國旗下的講話，升旗手的介紹，激勵著學(xué)生奮發(fā)向上。實施“青藍(lán)同盛工程”，樹立學(xué)習(xí)榜樣，隆重召開優(yōu)秀班主任、十大學(xué)星和十佳學(xué)生干部表彰大會，師生互致頒獎詞、發(fā)獲獎證書；每周評出在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等各方面表現(xiàn)突出的“班級十星”和“年級十星”，讓德育工作貼近學(xué)生、貼近生活。將張自忠將軍紀(jì)念館、季羨林先生資料館開辟為校外德育教育陣地。

“創(chuàng)全面育人之優(yōu)、示素質(zhì)教育之范”，是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)工作中，把“誘思探究理論”作為指導(dǎo)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造高效課堂。成立高效課堂研討班和專家聽課小組，全面實行目標(biāo)教學(xué)，注重合作探究，鼓勵學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑，努力提高課堂教學(xué)效率；大力實施素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)生實際情況，堅持因材施教，努力發(fā)掘?qū)W生自身潛能，讓學(xué)生學(xué)到人生發(fā)展的真實本領(lǐng)。通過卓有成效的工作，教育教學(xué)成績突飛猛進(jìn)。

該中學(xué)在“辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)一流工作業(yè)績”的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，全面實施督導(dǎo)檢查制度，積極構(gòu)建具有三中特色的高中管理新模式，扎實落實管理、教學(xué)、政教、總務(wù)、安全等工作常規(guī)，著力構(gòu)建和諧校園，工作管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。督導(dǎo)檢查分為校級值班督導(dǎo)檢查、年級量化檢查和政教量化檢查三個層次，空間上不留死角、時間上不留空檔；在縱向管理方面，實行“一線式”管理法，形成了“以吳繼安校長為總協(xié)調(diào)，校級督導(dǎo)—專項督導(dǎo)、年級—教師、政教處—班主任—學(xué)生會—團(tuán)委會為三條主線”的管理體系，保證了管理體系無盲點，管理鏈條暢通無阻；在橫向管理方面，實施“屬地管理，一崗雙責(zé)”，誰使用，誰管理，誰負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，層層落實，責(zé)任到人，形成了“全方位、多層次、縱到底、橫到邊，縱橫結(jié)合、快速高效”的全方位和無縫隙管理，確保工作穩(wěn)步開展。

所獲榮譽

該中學(xué)連續(xù)五年為空軍培養(yǎng)出了飛行員，連續(xù)兩年被評為“山東省招飛工作先進(jìn)單位”；連續(xù)五年被授予“臨清市高考功勛學(xué)?！?，被市委、市政府給予記功獎勵。曾先后獲得“全國教育科學(xué)重點課題（嘗試教學(xué)）試驗基地”、“教育部重點課題（誘思探究教學(xué)）試驗基地”、“山東省語言文字規(guī)范化示范?！?、“山東省招飛工作先進(jìn)單位”、“山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“山東省平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“山東省依法治校先進(jìn)單位”、“聊城市高考成績優(yōu)勝單位”、“聊城市高中特色辦學(xué)先進(jìn)單位”、“聊城市教科研示范?！?、“聊城市校本培訓(xùn)示范?！薄ⅰ傲某鞘械掠ぷ飨冗M(jìn)單位”、“聊城市黨員教育工作先進(jìn)單位”、“聊城市平安建設(shè)先進(jìn)單位”、“聊城市青少年普法教育基地”、“臨清市教育教學(xué)功勛學(xué)校”、“臨清市集體記功獎勵”、“臨清市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽稱號。