主要經(jīng)歷

人物生平

1950年5月4日，出生于河北省泊頭市交河鎮(zhèn)，1956年隨父母遷居沈陽。

1957年9月，就讀于沈陽和平區(qū)砂山一校。

1963年9月，考入沈陽市三十二中學讀初中。

1965年接觸了對他此后生活發(fā)生重大影響的兩本哲學書籍《辨證唯物主義綱要》、《哲學講義》。

1968年，到遼寧省盤錦地區(qū)新建農(nóng)場當下鄉(xiāng)知識青年。

1969年，受上級指派在新建農(nóng)場的紅旗小學教書。

1971年，被招工到盤錦電機廠工作，任政工干事。

1974年，加入中國共產(chǎn)黨，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達一年之久。

1978年2月，到盤錦盤山縣三中做語文教師。

1978年9月，被任命盤錦盤山縣三中教導處主任。

1986年3月，被任命為盤錦市實驗中學的校長兼書記。

1995年，兼任盤錦市教委副主任。

1997年10月，被任命盤錦市教育局局長兼黨委書記，同時繼續(xù)兼上一個班的語文課。

2010年9月，卸任遼寧省盤錦市教育局局長，黨組書記。

社會兼職

全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組成員

中國中學學習科學研究會理事長。

全國中語會副理事長等38項社會兼職。

2002年04月，被天津市教育科學研究院聘為研究生導師。

2002年05月，被國家教育行政學院聘為兼職教授，陳至立部長頒發(fā)聘書。

2004年04月，被遼寧省招考委聘為高考命題專家組成員。

清華大學——中旭商學院高級講師。

2007年，擔任浙江省臺州市書生中學名譽校長。

2011年03月，擔任沈陽市第五十六中學名譽校長。

2011年03月，擔任沈陽市第十一中學名譽校長。

主要作品

1.《當代中學生用功術(shù)》———————魏書生、王學奇等編著遼寧人民出版社1990年

2.《智力引發(fā)與訓練》————————魏書生、張一村主編遼寧人民出版社1990年

3.《語文教學探索》—————————魏書生著河南大學出版社1990年

4.《思維能力測驗與引發(fā)》——————魏書生主編遼寧民族出版社1991年

5. 《班主任工作漫談》———————魏書生著 漓江出版社 1993年

6.《初中生科學學習方法》——————魏書生編著 遼沈書社 1993年

7.《語文自學導引》（共6冊） ————魏書生主編沈陽出版社1994年

8.《魏書生文選》（一、二卷）————魏書生著 漓江出版社 1995年

9.《中國特級教師教案精選》—————魏書生編著北京師范大學出版社1995年

10. 《家教漫談》——————————魏書生著 漓江出版社 1996年

11. 《素質(zhì)教育理論與教學模式》———魏書生、劉繼才、孟慶欣主編東北大學出版社1997年

12. 《中學生實用學習法》——————魏書生編著沈陽出版社1998年

13. 《中學整體優(yōu)化改革優(yōu)秀成果匯編》魏書生主編遼寧民族出版社1998年

14. 《初中生分類作文大全》—————魏書生主編白山出版社1999年

15. 《初中生應試作文大全》—————魏書生主編白山出版社1999年

16. 《初中生議論文寫作大全》————魏書生主編白山出版社1999年

17. 《初中生600字作文大全》————魏書生主編白山出版社1999年

18. 《學生學習600法》———————魏書生主編 漓江出版社 2000年

19. 《好學生 好學法》---------------------魏書生主編 漓江出版社 2005

音像講座

《學習方法》《這樣教出好孩子》《骨干教師成長》《語文教學》《教出好孩子》《學校管理》《如何當好班主任》《給青年教師的建議》?

他人編著

1.《年輕的教育改革家---魏書生》———————————《遼寧教育》編輯部編遼寧人民出版社1984年

2.《魏書生教育方法 100例》———————————————李兆德著遼寧教育出版社1985年

3.《魏書生語文教育改革探索》——————————————王林溪等編遼寧人民出版社1986年

4.《魏書生教育文選》——————————————————魏東主編遼寧教育出版社1989年

5.《教育改革家---魏書生》————————————————肖琪坤著北京教育出版社1991年

6.《魏書生和歐陽代娜的教書育人之道》——————————朱新平 趙立東編 漓江出版社 1992年

7.《教育改革家魏書生風采錄》——————————————馬鵬舉著長江文藝出版社1992年

8.《魏書生教學改革經(jīng)驗研究》——————————————趙偉士著中央廣播電視大學出版社1992年

9.《魏書生育人藝術(shù)》——————————————————王玉琛著北京師范大學出版社1992年

10.《魏書生教育經(jīng)驗研究》————————————————曹恩迪主編沈陽出版社1994年

11.《魏書生學生命題日記選》———————————————宋玉珍 湯永軍選評 漓江出版社 1995年

12.《魏書生教育思想研究》————————————————王玉琛著遼寧教育出版社1995年

13.《魏書生中學語文教學改革實踐研究》——————————張彬福等著山東教育出版社1997年

14. 《魏書生教育改革思想研究論集》————————————張峻嶺等編遼寧人民出版社1997年

15.《推進素質(zhì)教育的新探索---區(qū)域性學習魏書生經(jīng)驗的嘗試》—謝淑華編著沈陽出版社1999年

16.《走近魏書生》————————————————————羅永源著 漓江出版社 1999年

17.《魏書生教育教學藝術(shù)》（共5冊）———————————龔春燕等編著 漓江出版社 2000年

18.《魏書生評傳》————————————————————于月萍著 漓江出版社 2000年

獲獎記錄

1981年02月，被遼寧省政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號。

1982年06月，被中共遼寧省委和省政府授予“勞動模范”稱號；

1982年09月，中共盤山縣委和縣政府聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向魏書生同志學習的決定》。

1983年05月，被教育部、全國教育工會授予“五講四美、為人師表”先進個人稱號。

1983年12月，被遼寧省政府授予“五講四美先進個人”稱號。

1984年08月，中國共產(chǎn)黨遼寧省委和遼寧省政府聯(lián)合作出《關(guān)于開展向魏書生同志學習活動的決定》，并授予他“特級教師”稱號。

1984年，被評為“全國優(yōu)秀班主任”。

1985年，被全國總工會授予“‘五一’勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀教育工作者”稱號。

1986年06月，被中共遼寧省委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

1987年，被國家教委授予“全國青少年德育教育先進工作者”稱號；被遼寧省政府授予“特等勞動?！》丁狈Q號。

1987年10月，參加中共第十三次代表大會。

1988年04月，被國務院授予“全國勞動模范”稱號。

1988年05月，作為“五一”勞動獎章 獲得者代表登上天安門參加觀禮活動。

1988年09月，參加全國工會代表大會；被遼寧省政府授予“遼寧省有突出貢獻科技管理人員”稱號。

1989年，被中共中央組織部、人事部授予“中青年有突出貢獻的專家”稱號。

1989年09月，赴京參加全國勞模會，中共盤錦市委、市政府同時作出《關(guān)于進一步開展向魏書生同志學習活動的決定》。

1990年03月，盤錦市教委在盤錦市實驗中學召開學習魏書生教學經(jīng)驗交流會。

1990年05月，遼寧教育學院成立“魏書生教書育人經(jīng)驗研討會”。

1990年08月，在全國青聯(lián)、中國青少年發(fā)展基金會和首都十家新聞單位組織發(fā)起的建國以來首次“中國十大杰出青年”評選活動中，以名列第二位的選票當選“中國十大杰出青年”。

1992年04月下旬，參加全國總工會召開的慶“五一”大會，受到黨和國家領(lǐng)導人的接見。

1992年10月，到北京參加中國共產(chǎn)黨第十四次代表大會。第六次與鄧小平等領(lǐng)導同志合影。

1994年09月上旬，到北京，參加“全國三育人表獎會”。

1995年，被遼寧省政府授予“功勛教師”稱號。

1996年，被遼寧省政府授予“模范校長”稱號。

1997年09月，到北京參加中國共產(chǎn)黨第十五次代表大會。

1998年，經(jīng)評選被全國教育工會授予“中國十佳師德標兵”稱號。

1999年09月，申報的專著《班主任工作漫談》；獲全國第二屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎。

1999年，被盤錦市委、市政府授予“十佳公仆”稱號。

2000年12月，被遼寧省人民政府給予“記公務員一等功獎勵”。

2001年06月，中央電視臺《東方之子》介紹魏書生事跡。

2001年07月，參加中國共產(chǎn)黨成立80周年慶祝大會，被中共中央組織部授予“全國優(yōu)秀黨務工作者”稱號。

2001年08月，被遼寧省政府授予“依法治理先進工作者”稱號。

2002年06月，被中共遼寧省紀委授予“勤政廉政先進工作者”稱號。

2002年07月，中共盤錦市委作出決定，號召“各級領(lǐng)導干部要向魏書生學習”。

2002年10月，出席中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會。

2003年07月，被中共遼寧省委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

2004年12月，被中共遼寧省紀委授予“清廉之家”稱號（全省共18個家庭）。

人物評價

有人說，教師像蠟燭，燃盡自己，照亮別人。其實各行各業(yè)的人，也是如此，一個人來到世間，便像一支蠟燭點燃，燃盡自己是必然的，大家都相同的。不同點在于有人只燃自己卻不肯照亮別人，甚至去傷害別人，有人卻想方設(shè)法去照亮別人。同樣是燃盡自己，為什么不去照亮別人呢？照亮別人不是一種幸福嗎？教師的職業(yè)恰恰是最有利于照亮別人的職業(yè)。從文化積累對社會發(fā)展的意義上說，我們的理想社會，也是在人們的心靈不斷地被照亮的過程中，通過無數(shù)心明眼亮的人去拼搏，去奮斗，去犧牲，才實現(xiàn)的。從這個意義上思考，教師工作的深遠意義又遠不止上述的三重收獲。

當然，在教師現(xiàn)有待遇較低的情況下，仍然有大部分教師忠誠于人民的教育事業(yè)，這是問題的一個方面。話說回來，另一方面，教師待遇也確實還需要提高。