一、孩子多大學(xué)戲劇表演好

在美國(guó)，ted演講，脫口秀節(jié)目非常受關(guān)注。因?yàn)槊绹?guó)人非常重視對(duì)孩子口才的培養(yǎng)，孩子的閱讀能力和表達(dá)能力的強(qiáng)弱，會(huì)直接決定他們被哪所學(xué)校錄取。怎樣能把自己的優(yōu)勢(shì)快速準(zhǔn)確的直達(dá)人心，這是很重要的一項(xiàng)能力。這方面的培訓(xùn)對(duì)孩子并沒(méi)有時(shí)間限制。哪怕是極為幼小的孩子，在臺(tái)上手舞足蹈咿咿呀呀，那也是最本真的表達(dá)。而表演，本身就是最純粹的表達(dá)。所以，只要孩子對(duì)這個(gè)感興趣，什么時(shí)候開(kāi)始都是最佳年齡。

二、少兒戲劇教育對(duì)孩子有什么好處

1、全方位發(fā)展孩子能力。少兒戲劇教育所涉及的藝術(shù)門(mén)類，包括舞蹈、表演、聲樂(lè)、口才，甚至美術(shù)，因此能在相同時(shí)間內(nèi)，讓孩子接觸更多藝術(shù)門(mén)類的熏陶，在眾多藝術(shù)技能上獲得成長(zhǎng)和提高，發(fā)展更為全面。

2、素質(zhì)提升。孩子在排練劇本當(dāng)中，需要與其他小朋友相互配合，共同完成，在相互配合與協(xié)調(diào)的過(guò)程中，孩子會(huì)獲得共情能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力，并發(fā)展寬容、樂(lè)觀、助人為樂(lè)等優(yōu)點(diǎn)，為孩子將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、藝術(shù)教育回歸藝術(shù)。過(guò)去過(guò)于功利化的藝術(shù)教育受到了教育界專家的批評(píng)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也趨向于單純地讓孩子接受藝術(shù)熏陶，而不可以去追求考證或考級(jí)，因而貼近藝術(shù)本源的少兒戲劇教育，也獲得了家長(zhǎng)和孩子們的普遍歡迎。它寓教于樂(lè)的方式，能夠讓孩子沉浸于各種藝術(shù)門(mén)類的熏陶當(dāng)中，感受藝術(shù)魅力，提升審美情趣，從小養(yǎng)成較高的審美觀。

三、如何選擇專業(yè)的少兒戲劇表演機(jī)構(gòu)

如果只是讓孩子學(xué)一些戲劇表演技能，一般的藝術(shù)學(xué)習(xí)班就可以滿足，如果想讓孩子的素質(zhì)得到綜合性的提升，就需要認(rèn)真考量各個(gè)學(xué)習(xí)班的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)了。比如，是否有教學(xué)資格證，是否有創(chuàng)辦培訓(xùn)班的資格，老師的教學(xué)水平如何等等。