開學(xué)軍訓(xùn)有什么用

1、軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展

促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，有利于培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)的“四有”新人;

2、軍訓(xùn)能夠鍛煉身體、磨練意志

軍訓(xùn)教會了同學(xué)們以樂觀、積極、向上的態(tài)度來面對人生。許多同學(xué)在進入大學(xué)之前基本上是一帆風(fēng)順，而軍訓(xùn)就算是他們?nèi)松械谝淮斡龅降哪ゾ毢腕w會到的艱苦。通過這十幾天的生活，他們逐漸學(xué)會了如何用微笑來面對生活，許多同學(xué)表現(xiàn)出的樂觀和勇氣讓人感動。

3、軍訓(xùn)可以加強全民國防教育

有利于激發(fā)學(xué)生愛國衛(wèi)國意識，對加速綜合國力的建設(shè)具有深遠的意義。

4、培養(yǎng)集體榮譽感

軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的學(xué)習(xí)生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學(xué)之前通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體榮譽觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契。

5、軍訓(xùn)為學(xué)生搭建了展示與訓(xùn)練自己的舞臺

在學(xué)校除學(xué)習(xí)之外的課余活動比較少，同學(xué)們各方面的能力也鍛煉得相對較少。進入大學(xué)之后，許多同學(xué)不愿意主動地展現(xiàn)自己的才華。而軍訓(xùn)為同學(xué)們提供了一個發(fā)揮特長和能力的空間。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同特點，大概可以明確如何培養(yǎng)不同的大學(xué)生。對于那些涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生，更可以成為輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的好幫手。

6、有利于專業(yè)學(xué)習(xí)

軍訓(xùn)以其特有的方式對大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)揮了積極的促進作用。其主要作用有：軍訓(xùn)培養(yǎng)了青年大學(xué)生鍛煉身體，增強體質(zhì)的自覺意識，軍訓(xùn)時間雖短，但經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，身體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，身體強壯了，精力充沛了，學(xué)習(xí)效率獲得了提升；緊張有序的軍訓(xùn)生活節(jié)奏使大學(xué)生學(xué)會了科學(xué)采用時間。

開學(xué)為什么要進行軍訓(xùn)

開設(shè)大學(xué)軍訓(xùn)課程的意義對大學(xué)生進行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)—，增強學(xué)生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

依法履行兵役義務(wù)、自覺接受國防教育，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量。世界各國都非常重視大學(xué)軍訓(xùn)工作，將大學(xué)生軍訓(xùn)作為加強國防建設(shè)的一項重要措施。

最根本的目的就是加強學(xué)生們的聽話意識，提高學(xué)生團隊意識，有利于學(xué)校管理。大學(xué)軍訓(xùn)的第一個意義就是要教大一新生學(xué)會：遵守紀律。其次，“新生軍訓(xùn)”能幫助大一新生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

軍訓(xùn)的內(nèi)容有哪些

對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓(xùn)練。是共同科目訓(xùn)練內(nèi)容之一。目的是端正軍人姿態(tài)，保持嚴整的軍容，養(yǎng)成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習(xí)慣，培養(yǎng)迅速、準確、協(xié)調(diào)一致的作風(fēng)，為掌握技術(shù)戰(zhàn)術(shù)動作打下良好的基礎(chǔ)。

中國人民解放軍的隊列訓(xùn)練，是根據(jù)《中國人民解放軍隊列條令》規(guī)定的內(nèi)容進行的。它包括單個軍人的立正、稍息、轉(zhuǎn)法、步法、臥倒、起立、躍進、匍匐前進、滾進和操槍筒炮等，班、排、連、營、團的隊形和動作，分隊乘坐汽車和步兵戰(zhàn)車，敬禮，軍旗的掌持與迎、送、閱兵等。

隊列訓(xùn)練的實施程序和方法：通常是先講解，后操練；先分解,后連貫；先徒手,后持槍（筒、炮）；先單個動作，后分隊動作。講解與示范相結(jié)合，逐個動作地教練。為了檢驗和提高部隊、分隊的隊列訓(xùn)練質(zhì)量，還可采取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養(yǎng)一致，學(xué)用一致，強調(diào)在日常生活、訓(xùn)練和執(zhí)勤中養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)。