高中學(xué)文科好還是理科好

從難易程度上看，學(xué)文科簡單。如果你理科思維跟不上去，不善于動腦思考，物理和數(shù)學(xué)不好的話，還是學(xué)文科吧，否則堅持學(xué)理的話會很累。理科開竅了會很簡單，可學(xué)不會也很鬧心，它不像文科背背就能得分，它需要你有那種空間想象力和思維，確實很難。

從考大學(xué)上看，學(xué)理科好考一本。文科分數(shù)線每年都比理科分數(shù)線高，各個省市情況都一樣，但高出多少分不一定，這個大家可以統(tǒng)計本省市近幾年情況。2017年高考文科線最多比理科高出九十多分。文科招生人數(shù)少，錄取率低，一本線很高，所以一本不好考。如果你打算考一本，建議學(xué)理科。當(dāng)然，文科特別好也可以學(xué)文。

從就業(yè)看，學(xué)理科好就業(yè)。高考報志愿時理科專業(yè)特別多，而且理科專業(yè)都是一些實用性特別強的專業(yè)，以后找工作也好找。文科多是培養(yǎng)管理層人員，給人一種高大上的感覺，畢業(yè)了貌似什么都能干，可經(jīng)驗又不足，所以用人單位不愛用。

文理科有何區(qū)別

文科生要學(xué)習(xí)歷史，政治及地理三門學(xué)科（3 X），或者在其中選擇一門學(xué)科（上海地區(qū)）

理科生要學(xué)習(xí)物理，化學(xué)，生物三門學(xué)科（3 X），或者在其中選擇一門學(xué)科（上海地區(qū)）

理科生的數(shù)學(xué)卷難度大于文科生的數(shù)學(xué)卷在填報志愿時，招收理科專業(yè)的較招收文科專業(yè)的更多。

文理科怎么選

1、興趣：你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注，而且這種關(guān)注是長期性的，或上某科課時比較有精神，可以以此為根據(jù)選擇學(xué)科。

2、特長：選擇你感覺得心應(yīng)手的學(xué)科，在競爭上勝人一籌，給自己帶來信心，這是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？

如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展。

3、成績：成績是此次選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。

文理科選擇誤區(qū)

誤區(qū)1：“墻頭草”現(xiàn)象

班里或者朋友里，哪科報的多，我就報哪科，舍不得自己的老師，或者覺得文科班女生比較多，或者理科班男生比較多，在選擇文理科的時候要注意，千萬根據(jù)一些無關(guān)的信息，來決定自己選擇文理科，

誤區(qū)2：僅憑興趣

興趣是一項重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的?；蛟S學(xué)生會因為某些學(xué)科自己暫時的成績比較好，而錯誤判斷自己對該科有興趣，或者為了逃避某一門學(xué)科，而選擇另一門學(xué)科，結(jié)果發(fā)現(xiàn)興趣只是逃避困難的一種借口而已。

誤區(qū)3：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好

不要將文理分科看做決定了自己的未來，未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險，也存在著就業(yè)上的機會。文理分科也許會決定一個人的大學(xué)專業(yè)，但可以采訪一下應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)里面學(xué)到專業(yè)知識在多大程度上能夠幫助一個人就業(yè)呢，恐怕幫助是非常小的，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強，以后的前途是靠你自己的。

誤區(qū)4：理科不需要背書

理科的知識點也相當(dāng)?shù)亩?，如果不背熟定理，概念以及基本解題方法的話，對于解題根本就無從下手。

誤區(qū)5：文科只需要背書

文科不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，以歷史舉例，并不是只要背出上下五千年古今中外的史實，考試就能夠無往而不利的，高考的題目，是讓你橫跨幾千年，聯(lián)系東方與西方，經(jīng)過致的分析后，才能得出答案，這就需要較強的分析問題以及聯(lián)系知識解決問題的能力

誤區(qū)6：女生更適合讀文科

目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時，男生偏理，女生偏文。一個文科班，五十幾個學(xué)生，男生只有十來名，是絕對的“弱勢群體”，如何看待文科班這種“陰盛陽衰”的現(xiàn)象？是因為女生更適合讀文科嗎？女生認識上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強，有表達上的優(yōu)勢，選擇文科是正常的；而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強，邏輯思維發(fā)達，選擇理科也在常理之中。

不過，這兩者之間沒有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個人的興趣愛好以及學(xué)習(xí)個性能力的傾向。當(dāng)然，不可否認的是，女生心智成熟較早，女生學(xué)習(xí)更加勤奮、更加細心，有些男生對于文科方面，尤其是背、讀、記等覺得很枯燥，這種情況會使女生在文科學(xué)習(xí)中比男生更有一些優(yōu)勢。從目前看，女生偏愛語言、文學(xué)等文科類專業(yè)，這并不是因為女生缺乏創(chuàng)造性思維和科學(xué)能力，而是女生教育中缺失了這部分內(nèi)容，不可以此判斷女生更適合讀文科。

誤區(qū)7：選擇文理科可以由家長包辦

不言而喻，分科制度其實很大程度上也影響了學(xué)生以后擇業(yè)的方向。因此，在孩子選擇分科學(xué)習(xí)時，家長要做好引導(dǎo)，問一問孩子，將來到底想做什么，對什么感興趣，讓孩子自己進行一次深入、獨立的思考。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但是文理科升學(xué)率還是比較高的。不論選文還是選理，孩子都有較大的升學(xué)機會。現(xiàn)在的關(guān)鍵問題是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。家長在幫助孩子選擇文理科時，只應(yīng)起一個參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進行客觀的分析。但是，不要勉強孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強加于孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長不一致時，家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時不要過于功利，家長不要以犧牲孩子一生的幸福和前途為代價。每個人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合在一起時，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的發(fā)展聯(lián)系在一起時，這樣的選擇才是明智的。