一、教育式托管是什么意思

教育式托管是傳統(tǒng)托管班服務(wù)的升華，除了負(fù)責(zé)傳統(tǒng)托管班的托管服務(wù)以外，還要求能提供優(yōu)質(zhì)的教育功能，是一種在教育中無(wú)憂托管，在托管中快樂教育的教育方式。教育式托管的學(xué)生在托管期間不僅能得到托管照顧，還能獲得學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等諸多教育方面的改變，不斷進(jìn)步。

教育式托管的特點(diǎn)是：小班教學(xué)；良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境；專業(yè)教師針對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)；注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)；通過(guò)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行量化考核、查漏補(bǔ)缺；趣味游戲活動(dòng)讓學(xué)生在放松中獲取知識(shí)等。

二、托管教育理念有哪些

學(xué)生托管班作為校外教育機(jī)構(gòu)，其設(shè)置目的是培養(yǎng)和教育孩子，為了讓孩子們更好地成長(zhǎng)，托管班應(yīng)秉持科學(xué)專業(yè)的教育理念，明確合理的教育方向，那么托管教育有什么理念呢？

1、成才先成人

我們都知道，在學(xué)校所學(xué)到的課業(yè)知識(shí)只是一時(shí)的，而人格的發(fā)展卻能影響孩子一輩子。成才與成人相輔相成，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，可以提高孩子的素養(yǎng)，讓孩子的精神世界充分汲取養(yǎng)分，從而培育完善的人格。因此，輔助學(xué)習(xí)、健全人格是托管班的兩大重任。

2、態(tài)度決定

學(xué)習(xí)和人生都要有良好的態(tài)度，沒有了態(tài)度，很多事情只能半途而廢。托管班在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注孩子的態(tài)度：有沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度？是否把學(xué)習(xí)真正放在心上？是否存在得過(guò)且過(guò)的懈怠心理？當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這些，托管老師應(yīng)加大關(guān)注度，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤心態(tài)，提高孩子的認(rèn)識(shí)。

3、興趣是最好的老師

很多正規(guī)、專業(yè)的托管班在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)還開設(shè)有培養(yǎng)興趣的課程。培養(yǎng)孩子的興趣，以興趣為先導(dǎo)，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)有了充分的熱忱之后，就會(huì)從“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，化被動(dòng)為主動(dòng)，大大提高積極性。興趣的作用是不言而喻的，當(dāng)有了興趣，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍，托管班輔導(dǎo)孩子也能更有效果。

4、學(xué)而時(shí)習(xí)之

孔子的這句話意思是要我們時(shí)常溫習(xí)課本，這句話作為教育理念，意思是在托管班學(xué)習(xí)氛圍很重要，需要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)讓學(xué)生溫故知新。

教育理念是托管班教學(xué)的基本方略，通常簡(jiǎn)潔、讓人印象深刻；以上是托管教育理念的一部分，托管班可以根據(jù)自身情況從中挖掘?qū)ψ约河杏玫牟糠郑美砟钏茉燹k學(xué)特色，從而提高教學(xué)質(zhì)量。