紅領(lǐng)的含義是什么

紅領(lǐng)是新一代打工者的統(tǒng)稱！紅領(lǐng)的含義是火紅的青春，需要引領(lǐng)！新一代主流打工者逐漸由個性鮮明的90后主導(dǎo)。這個概念是為了號召社會各界不再區(qū)分所謂的農(nóng)民工、白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)，而將新一代年輕打工者統(tǒng)稱為紅領(lǐng)，積極倡導(dǎo)80、90后年輕工作者沒有身份的差別，只有勤奮和懶惰的區(qū)別，大家都是紅領(lǐng)的一員，都有機(jī)會憑借自己的雙手為自己和家人打拼一個未來。

紅領(lǐng)有哪些職位

紅領(lǐng)是指國家公職人員，也就是我國黨群機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和社會團(tuán)體中由國家財政負(fù)擔(dān)工資和福利的工作人員。紅領(lǐng)概念是以公職人員整體形象為構(gòu)想，從公職人員的行為規(guī)范、價值觀念等角度出發(fā)，涵蓋了公職系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)則和公職服務(wù)理念的辯證關(guān)系，并將此包含在時代演化的趨勢之中；另有同名企業(yè)中國馳名商標(biāo)“紅領(lǐng)”。

紅領(lǐng)的基本特征

“紅領(lǐng)”有著嚴(yán)格的選拔方式，因此“紅領(lǐng)”聚集了當(dāng)今最優(yōu)秀的人才。創(chuàng)新，是執(zhí)政黨永葆生命力的源泉；人才，是創(chuàng)新的第一要素。眾所周知，為了吸引最優(yōu)秀的人才，世界各國都給公職人員提供穩(wěn)定的收入、較高的社會地位和完備的福利體系。我國公職人員選拔方式幾經(jīng)變革，逐步完善，實(shí)行“凡進(jìn)必考”的政策導(dǎo)向。因?yàn)椤凹t領(lǐng)”選拔處處體現(xiàn)著客觀、科學(xué)、公正等特點(diǎn)，“紅領(lǐng)”理所當(dāng)然的成為求職者的優(yōu)質(zhì)選擇。2009年，中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員約為1.5萬人，全國報考人數(shù)總計約為104萬人，考錄比高達(dá)69：1，被稱為“中國第一考”。

“紅領(lǐng)”實(shí)行法制化、科學(xué)化的考核和監(jiān)督機(jī)制。在實(shí)際操作中，為保證“紅領(lǐng)”手中的權(quán)力不被濫用，依照“紅領(lǐng)”的職位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，從德、能、勤、績、廉等方面考核“紅領(lǐng)”的工作成績，并給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

2006年起實(shí)施的《公務(wù)員法》規(guī)定：公務(wù)員不得從事營利性的經(jīng)營活動，違反者要予以處罰?！凹t領(lǐng)”有著良性的職業(yè)晉升通道和培訓(xùn)機(jī)制，保證“紅領(lǐng)”隊伍的新陳代謝。我國公職人員實(shí)行離退休制度，廢除權(quán)力終身制，同時力求培訓(xùn)的全方位和多元化。各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院在培訓(xùn)中發(fā)揮主渠道作用。2010年6月，中共中央辦公廳公布的《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》中提到：“鼓勵和引導(dǎo)具備干部教育培訓(xùn)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與干部教育培訓(xùn)”?？梢钥闯觯瑖胰諠u重視公職人員培訓(xùn)過程中理論與實(shí)踐相結(jié)合，具備干部教育培訓(xùn)資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會逐漸在建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍中起到先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用?！凹t領(lǐng)”有著共同的核心價值觀——全心全意為人民服務(wù)，這也是公職人員工作理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。與西方國家不同，我國公職人員服務(wù)對象穩(wěn)定，沒有“政務(wù)官”和“事務(wù)官”的區(qū)別，公職人員不隨政府的更迭而進(jìn)退。因此，“紅領(lǐng)”有著統(tǒng)一、規(guī)范的價值體系，要求“紅領(lǐng)”在日常工作中一切從人民利益出發(fā)、熱愛人民、忠于人民，核心是做人民公仆、讓人民滿意。